jueves, 3 de noviembre de 2016

Guia #4 2016


GUIA NUMERO CUATRO


1.        IDENTIFIQUE EN LOS GRAFICOS LOS ORGANISMOS QUE SE VEN INVOLUCRADOS 
EN LAS CADENAS TROFICAS Y EL ORDEN QUE SIGEN EN EL FLUJO DE ENRGIA. 


R/= Los organismos que se ven implicados en el primer gráfico son los productores como 

las plantas de su propio alimento, el grillo que es un consumidor de primer orden, una 

rata que es consumidor de segundo orden, una serpiente que es consumidor de tercer 

orden, y un águila que es consumidor de cuarto orden. 





2.    ESTABLEZCA LE RELACION QUE HAY ENTRE CADENA TROFICA Y RED 
ALIMENTICIA. 


R/= La
 cadena trófica es el proceso de transferencia de energía alimenticia a través de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. La cadena alimenticia, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las distintas e especies de un ecosistema en relación con si nutrición.
Una red trófica es un conjunto de cadenas alimenticias interconectadas que pueden establecerse en un ecosistema.
Se presentan mediante el conjunto de cadenas tróficas o alimentarias.


3.    RENONOZCA LAS CLASE DE ORGANISMOS QUE INTERVIENEN EN UNA CADENA 
ALIMENTICIA.  ¿CUAL ES SU FUNCION? 


R/= PRIMER NIVEL:
Lo constituyen las plantas verdes que producen alimentos mediante la fotosíntesis, por producir los alimentos que pasarán luego a través de toda cadena, las plantas reciben el nombre de PRODUCTORES.

SEGUNDO NIVEL:
 Lo constituyen los animales herbívoros llamados consumidores de primer orden. Estos dependen de los productores por que se alimentan de plantas, toman la energía solar acumulada en forma de celulosa, azúcar, almidón, etc.

TERCER NIVEL:Lo conforman los Carnívoros, llamados consumidores de segundo orden, que utilizan a los herbívoros como alimento, obteniendo la energía solar de tercera mano. Entre los carnívoros están: los lobos marinos, el puma, el zorro, la boa, el bonito. Cualquier animal que consume carne es un carnívoro, aún los más pequeños como la libélula, la araña y el alacrán. Los carnívoros reciben también el nombre de depredadores y los animales de los que se alimentan se denominan su presa. 

CUARTO NIVEL:Lo conforman los Carroñeros también se les consideran Consumidores de tercer orden que se alimentan de animales muertos y el de los carnívoros que se alimentan de otros carnívoros así el gallinazo y el cóndor son carroñeros. 


ORGANISMOS DESINTEGRADORES O DESCOMPONEDORES: 

Lo constituyen los Saprofitos (hongos y bacterias) encargados de sintetizar las sustancias orgánicas muertas de origen vegetal o animal. Absorben ciertos productos y liberan el resto que se incorporan al medio abiótico para ser tomado por los organismos productores. 





4.        TENIENDO EN CUENTA LA ANTERIOR INFORMACION GRAFIQUE Y EXPLIQUE UN 
EJEMPLO DE RED TRÓFICA. 


R/= Las culebras no limitan sus dietas a ranas, las ranas y sapos comen otras cosas aparte de determinados insectos. Cada ser vivo se alimenta de diferentes tipos de presas y, a su vez, es presa de distintos depredadores. Además, algunos organismos como aves y ratones incluyen en sus dietas tanto vegetales como animales. Esto determina que en un ecosistema se formen redes tróficas (redes alimentarias) que incluyen muchas cadenas alimentarias y una gran cantidad de especies que se comportan como productores, consumidores y descomponedores. La única manera de desenredar las redes es siguiendo el curso de una cadena hacia atrás hasta llegar a la fuente, que son los productores. En síntesis, el conjunto de cadenas alimentarias que tiene eslabones comunes da lugar a una red trófica. En el siguiente esquema puede observarse una red trófica aeroterrestre.





5.  DE UNA EXPLICACION CORTA A LA TEMATICA ESLABONES EN UNA CADENA 
ALIMENTICIA. 


R/=  Cada nivel de la cadena se denomina eslabón.
En una cadena trófica, cada eslabón obtiene la energía necesaria para la vida del nivel inmediato anterior; y el productor la obtiene del sol.. De modo que la energía fluye a través de la cadena.
En este flujo de energía se produce una gran pérdida de la misma en cada traspaso de un eslabón a otro, por lo cual un nivel de consumidor alto (ej: consumidor 3 ario) recibirá menos energía que uno bajo (ej: consumidor 1 ario).
Dada esta condición de flujo de energía, la longitud de una cadena no va mas allá de consumidor terciario o cuaternario.




6.        ¿CUALES SON LAS CONSUENCIAS DE LA DESAPARICION DE UN ESLABON DE UNA 
CADENA ALIMENTICIA? 


R/=   Una cadena alimentaria en sentido estricto, tiene varias desventajas en caso de desaparecer un eslabón:

A. Desaparecerán con él todos los eslabones siguientes pues se quedarán sin alimento.
B. Se superpoblará el nivel inmediato anterior, pues ya no existe su predador.

B. Se desequilibrarán los niveles más bajos como consecuencia de lo mencionado en 1) y 2).




7.        ¿CUALES SON LAS VENTAJAS QUE TIENE EL HECHO DE QUE LOS ESLABONES DE 
LAS CADENAS ALIMENTICIAS PUEDAN SER REEMPLAZADOS? 


R/= Las ventajas de que cuando un eslabón se pierde, pueda ser reemplazado, es que se conserva la red trófica, pero al desaparecer un eslabón se reducen las posibilidades de depredador, lo que ocasionaría que eventualmente, la especia anterior se perdiera, es importan te aclarar que el único eslabón que no se puede perder es el primero el de los autotrofos, por que de ser así, oda la cadena desaparecería.






8.        TENIENDO EN CUENTA LOS NIVELES TROFICOS DE UN ECOSISTEMA ENUNCIE 
EJEMPLOS DE CADA UNO


R/=
Productores: 
Plantas

Predadores(osos, tigres )
Descomponedores(hongos, bacterias )

Consumidores primarios (hormigas, cucarrón )
Consumidor secundario (osos hormiguero)
Consumidor terciario (león. serpiente)



9.        EXPLIQUE LOS EJEMPLOS QUE PRESENTA EL TEXTO EN LO REFERENTE A QUE 
ALGUNOS ORGANISMOS PUEDEN ESTAR EN DIFERENTES NIVELES TROFICOS DE 
ACUERDO AL MOMENTO AL ESTADO DE SU DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA. 


R/= Muchos pueden cambiar de eslabón por ejemplo los sapos al empezar sus vidas son unos renacuajos y se alimentan de algas es decir que son consumidores primarios pero al crecer se vuelven insectívoros pasarían a consumidores secundarios.






10.        TENGA EN CUENTA LA DEFINICION DE PIRAMIDE TROFICA Y DE UNA 
INTERPRETACION DE LA GRAFICA DE LA PIRAMIDE DE ENERGIA EN LA COMUNIDAD 
ACUATICA QUE SE MUESTRA. 


R/= La pirámide trófica es un modo de representar las relaciones tróficas de un ecosistema en el que cada eslabón o nivel trófico se representa con un rectángulo de área proporcional a la biomasa, al número de individuos del nivel, hay que tener en cuenta que la pirámide de energía es aquella representa las pirámides alimentarias tomando en cuenta la energía disponible en cada nivel ,es la más exacta de las representaciones y refleja mejor 10 que realmente ocurre en la naturaleza.


11.        RECONOZCA Y DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS CLASES DE PIRAMIDES 
ALIMENTICIAS. 


R/= PIRÁMIDES TRÓFICAS: Son las interrelaciones tróficas existentes entre los individuos integrantes de un mismo ecosistema. 


PIRÁMIDE DE LOS NÚMEROS: Representa que el número de individuos productores ,es mayor que el de los Consumidores primarios y que el número de éstos es, a su vez, mayor que el de los Consumidores secundarios y así continúa disminuyendo el número de individuos a medida que aumenta el nivel trófico.


PIRAMIDE DE ENERGIA: Solo una parte de la energía almacenada en un nivel trifico pasa al siguiente nivel. Esto se debe a que los organismo usan gran parte de la energía que consumen para llevar a cabo sus procesos vitales, como respiración, movimiento y reproducción.

PIRAMIDE DE BIOMASA: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel trófico se denomina biomasa.





12.        EXPLIQUE MEDIANTE EJEMPLOS LOS CASOS DE PIRAMIDES INVERTIDAS. 


R/=  La pirámide se invierte cuando el peso del consumidor consecutivo es igual al anterior, pero el tiempo de desarrollo es mas corto en el anterior este caso puede presentarse en un ambiente acuático donde los productores son cianobacterias. 

Por ejemplo:En muchas selvas ecuatoriales donde los productores primarios son grandes árboles y los principales fitófagos son hormigas; en un caso así el número más pequeño lo presenta el nivel trófico más bajo.






13.        ENUNCIE EL EJEMPLO QUE SE DESCRIBE PARA EXPLICAR EL TERMINO 
ENTROPIA Y DEFINALO. 


R/=  Cuantos más pasos se produzcan entre el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor. Se acaba la energía por eso los eslabones generalmente van hasta los cuatro. Entropia es el proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de generar trabajo útilLa entropía describe lo irreversible de los sistemas termodinámicos.


14.        DE UNA EXPLICACION SECUENCIAL Y LOGICA DE LA FIGURA DE CÓMO FLUYE 
LA ENERGIA A TRAVES DE CADA ORGANISMO QUE SE MUESTRA. 


R/= Se puede explicar desde la cantidad tan grande que adquieren los autótrofos al crear su propio alimento a partir de proceso de fotosíntesis, podemos decir que está en un 100% cuando pasa a los consumidores primarios esa energía se convierte en un 60% y luego al consumidor secundario solo pasa de ese 60 un 40% y lo cual establece que entre mayor cantidad de organismos haya dentro de la pirámide, menor será la cantidad para cada uno gozar de la energía que se acumula. 







15.        A QUE HACE REFERENCIA EL TEXTO CUANDO MENCIONA LAS CARACTERISTICAS 
QUE POSEEN LAS POBLACIONES, ¿CUALES SON ESTAS CARACTERISTICAS? 


R/= A lo que se hace referencia en ese texto es a aquellas características que una población tiene como grupo de individuos, como lo son la biomasa, densidad, natalidad, mortalidad, dispersión y forma de desarrollo.


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16.        DEFINA QUE ES DENSIDAD DE POBLACION, BRUTA Y ECOLOGICA. 


R/= La densidad de la población se refiere al número de individuos por unidad de área o volumen 
La densidad bruta es el número de organismos de la población por unidad de espacio total.
La densidad específica o ecológica es el número de organismos por unidad de superficie o de volumen que la población puede habitar realmente. 



17.        ENUMERE Y EXPLIQUE LOS MECANISMOS QUE EXISTEN PARA VALORAR LA 
DENSIDAD. 


R/= DENSIDAD ABSOLUTA (DENSIDAD BRUTA)Tamaño de una población por unidad de espacio total.
ECOLOGÍA: Estudio de las interrelaciones de los organismos con su medio, animado o no; considera ante todo los distintos biotopos y biocénesis y analiza las funciones vitales en su medio o lugar naturales.
Para valorar la densidad existen una serie de métodos sencillos entre los que caben señalar:
·        CENSO DIRECTO O CONTEO, aplicable a organismos grandes, muy visibles o agregados en colonias como, por ejemplo, los árboles de un bosque, los mamíferos que forman colonias grandes en áreas muy concretas.
·        MÉTODO DE CAZA, MARCADO Y RECAPTURA, utilizado en animales móviles, consiste en capturar una muestra de la población, marcarla y volverla a soltar. En una nueva captura de individuos se observa la proporción de individuos marcados de la muestra y se calcula la densidad de la población total. Por ejemplo, si se capturan y marcan 1000 individuos de una población, se sueltan y en una segunda captura de otros 1000 individuos, aparecen 500 marcados, la estimación de la población sería:
1000/P = 500/1000; P=2000
·        MÉTODO DE MUESTREO POR PARCELASUtilizado en el caso de organismos móviles en pequeñas distancias, como la fauna del suelo o para organismos sésiles, como la vegetación. Consiste en contar y pesar los organismos en un número de parcelas de tamaño adecuado, para obtener una evaluación de la densidad de la población en el área de muestra.
·        MÉTODO SIN PARCELASaplicable a organismos sésiles, como los árboles. De una serie de puntos al azar se mide la distancia del individuo más cercano en cada uno de los distintos cuadrantes. La densidad por unidad de área se evalúa a partir del promedio de las distancias.
·        INDICES DE PORCENTAJE, muy utilizados en poblaciones vegetales como la frecuencia y la cobertura. Lafrecuencia es el porcentaje con que aparece una especie en un número de parcelas muestra. Lacobertura es la proporción de superficie de suelo cubierta por la proyección de las copas de los árboles.
·        INDICE DE ABUNDANCIA RELATIVA, Pueden utilizarse en grandes áreas, y son relativos en cuanto al tiempo. Por ejemplo, el número de aves vistas por día, con lo cual podemos conocer si la población está cambiando en magnitud.
·        INDICE DE CRECIMIENTO, Es un índice para conocer la manera en que está cambiando una población a lo largo del tiempo. Se obtiene dividiendo el cambio experimentado en el número de organismos añadidos a la población por el período de tiempo trascurrido durante el mismo.



18.        ¿COMO SE CALCULA LA MATERIA ORGANICA EN UNA POBLACION? 

R/= Para esto se mide la biomasa. La biomasa es la materia total de los seres que viven en un lugar determinado, expresada en peso por unidad de área o de volumen. 


19.        ¿A QUE SE REFIERE TAMAÑO DE LA POBLACIÓN? 


R/= El tamaño de la población se refiere al número o peso de organismos 
en un  área definida. 



20.        EXPLIQUE LA RAZON, ¿POR LA CUAL LOS INDIVIDUOS DE UNA MISMA 
POBLACION SEPARADOS POR RAZONES GEOGRAFICAS SE PUEDEN REPRODUCIR? 


R/=  La razón por la cual individuos de la misma población separados puedan reproducirse es porque existen unos mecanismos de aislamiento reproductivos, este no permite el flujo genético entre otras especies, ni la producción del cigoto, sin embargo, cuando estos mecanismos no están consolidados se puede presentar las relaciones interespecificas donde se produce un cigoto híbrido, pero aquí es donde viene a actuar los mecanismos poscigoticos que no permiten el desarrollo del cigoto o ayuda a que este sea estéril.






21.        ¿QUE ES LA EVOLUCION? ¿CUAL ES LA RAZON PARA QUE ESTA SE DE? 


R/= La evolución biológica es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común.  la razón por la cual se debe dar la evolución es la selección natural, es decir la adaptación al medio que lo requiera.



22. ¿POR QUE SOLO LA POBLACON PUEDE PRESENTAR INDICE DE NATALIDAD, DE 
CRECIMENTO Y DE MORTALIDAD? 


R/= Porque estos índices solo pueden afectar a un grupo donde haya relación de distintos individuos, a un solo organismo no se le puede determinar estos índices porque no se encuentra relacionado con ninguna otra especie con la que puede reproducirse, interactuar o convivir, es por eso que se estudia las tasas de crecimiento, mortalidad y natalidad en un ambiente de convivencia e interacción entre dos o más individuos.





23. DE UNA EXPLICACION CORTA A LOS TERMINOS NATALIDAD, INDICE DE 
NATALIDAD, MORTALIDAD, INDICE DE MORTALIDA Y COMO SE EXPRESA ESTE. 


R/=  La natalidad en un factor que se produce en la población que indica la aparición de nuevos organismos.

El índice de natalidad es la aparición de nuevos individuos en la poblaciones en un periodo de tiempo.

La mortalidad es la disminución de la población a causa de muertes y se constituye un índice de este que se expresa como el número de muertes en un tiempo determinado y el numero de sobrevivientes.


 


24.  ¿COMO SE DEFINE EL CRECIMIENTO POBLACIONAL? 


R/= CRECIMIENTO POBLACIONAL: Es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser cuantificado como el cambio en el número de individuos en una población usando "tiempo por unidad" para su medición. 
El término crecimiento demográfico puede referirse técnicamente a cualquier especie, pero refiere casi siempre a seres humanos, y es de uso frecuentemente informal para el término  demográfico  más específico tarifa del crecimiento poblacional, y es de uso frecuente referirse específicamente al crecimiento de la población  del mundo.


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25. EXPLIQUE EL EJEMPLO DE LOS PARAMECIOS Y LAS BACTERIAS EN LO QUE 
TIENE QUE VER CON EL CRECIMIENTO POBLACIONAL. 


R/=  En este caso los paramecios son los organismos que constituyen la población y las bacterias son el factor que indicaran un crecimiento en la densidad poblacional, cuando la población de estos organismos tienen las necesidades satisfechas y tiene la posibilidad de crecer aún más  ya que hay alimento suficiente se produce lo que conocemos como sobrepoblación ya que a pesar de tener suficiente alimento, el espacio ya no es capaz de sostener a todos los individuos.






26. ENUMERE LOS FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR EL CRECIMIENTO POBLACIONAL 
Y TRATE DE EXPLICARLOS. 


R/=  

1.ÍNDICE DE NATALIDAD: se da cuando en la población aparecen nuevos individuos que aumentaran el número de habitantes de esta.

2. ÍNDICE DE MORTALIDAD: se da cuando el número e defunciones aparece por distintas causas ya sean dependientes o independientes de la densidad.

3. FACTORES DEPENDIENTES DE LA DENSIDAD: El más importante es el alimento y el espacio, cuando estos son óptimos, permitirán un crecimiento saludable para la población, pero si no lo son, causaran n aumento en la tasa de mortalidad.

4. FACTORES INDEPENDIENTES DE LA DENSIDAD: Son factores como el clima, el cual es de vital importancia para el desarrollo de las especies animales como vegetales, pero si el clima es extremo puede causar anomalías en el medio y sus habitantes.




27. CONSULTE QUE ES LA TASA DE MORTALIDAD. 


R/=  La tasa de mortalidad es un índice que permite identificar el número de defunciones de un número de individuos en un tiempo determinado que por lo general es de un año, se ha demostrado que la tasa de mortalidad es mayor en los países menos desarrollados y este índice es inverso a la esperanza de vida en una población.






¡MUCHAS GARCIAS POR SU ATENCION! 

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